Данное пособие адресовано родителям детей с особенностями развития и специалистам (логопедам, дефектологам, психологам). Оно знакомит  с периодами развития речи ребенка от рождения до школы, что помогает сопоставить  речевое развитие ребенка с нормативным развитием и выявить отклонения.

В сборнике представлены методические рекомендации специалистов «Областного реабилитационного центра для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями» по проведению реабилитационных мероприятий в домашних условиях. Отражён опыт работы социальных педагогов, врачей, психологов, логопедов.

В данном пособии представлены материалы для проведения индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста (с 3-5 лет). Оно адаптировано к условиям реабилитационного центра, помогает проводить занятия, как в  стенах учреждения, в период реабилитации так и в домашних условиях, после выписки ребенка из Центра. Предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, воспитателей реабилитационных учреждений социальной сферы и родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями. 

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах: их форме, цвете, величине, положении в пространстве и др. Сенсорное развитие составляет основу общего умственного развития ребенка. Процесс познания начинается с восприятия предметов и явлений окружающего мира.

Без постоянной тренировки во внешних свойствах предметов невозможно получить отчетливые представления о явлениях живой и неживой природы. Обучая ребенка восприятию предметов и их свойств, мы формируем психические механизмы, которые помогают ребенку познавать окружающий мир, расширять сферу восприятия, включать в его опыт все новые и новые предметы и явления. Правильные и более полный образ предметов и явления регулирует действия ребенка и руководит его поведением в соответствии с ситуацией и особенностями предметов.

Набор Кюизенера позволяет выполнять с детьми игровые упражнения, способствующие развитию основных механизмов восприятия человеком свойств окружающего мира.

Выполнение заданий с набором Кюизенера позволяет решать следующие дидактические и развивающие задачи:

знакомство с сенсорными эталонами формы, цвета, величины; развитие мелкой моторики руки;